8. Discusión

  • Discusión amplia de los resultados integrando los hallazgos del marco teórico

En esta investigación en la que se buscó mejorar las relaciones sociales de los integrantes de la comunidad en el centro gerontológico “La casa de mis abuelos”, mediante la aplicación de 3 talleres dirigidos a cumplir este objetivo y que se aplicaron en un periodo de 3 semanas, encontramos que los cambios de actitud y aptitud que se dieron en algunos residentes (adultos mayores) se dieron paulatinamente lográndose integrar poco a poco y con el avance de las sesiones de la intervención, también se involucraron mucho en las actividades y con gusto preguntaban sobre lo que se trabajaría en cada una de éstas. En el caso de los cuidadores y demás personal que participó en las sesiones; los cambios se dieron intermitentemente, ya que debido a sus diversas actividades laborales no siempre participaban los mismos integrantes de esta población específica; sin embargo, cada vez que se involucraron en el trabajo programado, mostraron un gran interés y emoción al trabajr con los residentes y demás compañeros de la comunidad. Dentro de los cambios que fueron más notorios se encuentran los siguientes:  la comunicación fluida entre algunos de los residentes que generalmente no mantenían contacto con los demás integrantes de la misma mejoró considerablemente; por otro lado, el uso y aplicación de las herramientas y técnicas que se les proporcionaron funcionaron para que pudieran establecer una mejor convivencia entre los trabajadores, cuidadores y residentes (que no presentan deterioro cognitivo severo), manifestando su disponibilidad para comunicarse, resolver problemas y controlar sus emociones; sin embargo, consideran que es necesario seguir trabajndo para menatener este estado de bienestar social o bien para mejorarlo. Respecto a lo antes mencionado podemos señalar que la hipótesis de teoría de cambio que se estableció para esta investigación se acepta; ya que esta refiere que los talleres de integración, empatía y control emocional producen en la persona vinculación, mejor estado de ánimo, empatía y control emocional, lo que deberá conducir a una disminución de los comportamientos agresivos, el incremento de actitudes asertivas y la práctica de estrategias de integración y empatía que al final promoverá a la mejora de las relaciones sociales, contribuyendo a la mejora de la calidad de vida de los integrantes de la comunidad del Centro Gerontológico “La casa de mis abuelos”; sin embargo, es necesario mencionar que debido a las condiciones de salud de algunos de los residentes se restringió la aplicación y ejecución de las actividades diseñadas, lo que limitó el resultado en pro de la comunidad en general. Estos resultados se pueden reforzar o corroborar con lo señalado en Santos de Santos (2009), en dónde menciona que la integración social funciona como factor de protección que fomenta la calidad de vida, las capacidades cognitivas y las capacidades de la autonomía. En lo que respecta a los cuidadores Hernández (2006) en su artículo menciona que a pesar de ser una labor complicada lograr el complemento de trabajo en equipo, la meta final es que los cuidadores de adultos mayores fuera o dentro de los asilos, tengan las suficientes herramientas físicas y emocionales para que se conjugue la salud integral de ellos con la prevención y tratamiento de la salud de los viejos en un marco de armonía y seguridad para ambos; lo que puede colaborar con la disminución de complicaciones físicas, emocionales, mentales o siciofamiliares de los cuidadores. Con todo lo referido anteriormente, así como el análisis de los resultados obtenidos, podemos confirmar que mientras mayor atención se ponga en la atención de las habilidades sociales de los integrantes de una comunidad en la que se vive en aislamiento; se podrá mejorar la calidad de vida y relaciones sociales de los habitantes.

  • Limitaciones y obstáculos para el desarrollo de la intervención

El trabajar con una comunidad implica mantener un contacto frecuente, dedicación, disposición, respeto y especialmente tener apertura para conocer a la misma y todo lo que la define; sin embargo, debemos tener presente que al trabajar con una comunidad nos podemos encontrar con diversos obstáculos y limitaciones que obligan a realizar cambios en el diseño inicial de la intervención, siempre procurando cumplir los objetivos de apoyo a la comunidad en la solución o mejora de los problemas señalados.

Dentro de las limitaciones y obstáculos que enfrentamos en esta intervención encontramos:
   

  •  Problemas de movilidad, específicamente en la población de adultos mayores que viven en el Centro Gerontológico; estos derivados de las condiciones de salud que presenta cada uno de ellos.
  • Limitación en el tiempo disponible para trabajar en las sesiones; esto se presentó con más frecuencia en los trabajadores y cuidadores del Centro, ya que, debido a sus múltiples ocupaciones y horarios rotativos, no podían participar de manera constante en las actividades. 
  • Limitaciones en el desarrollo de algunas actividades que implican atención y participación en equipo; estás se dieron debido al deterioro cognitivo de algunos de los adultos mayores y en algunos casos aislados del exceso de trabajo de los cuidadores y demás participantes, ya que se tenían que retirar de manera intermitente de las sesiones.
  • Problemas de traslado; estas se presentaron debido a la ubicación del Centro y el tiempo de traslado de las practicantes; principalmente al encontrar bloqueos o tráfico en las vialidades.

  • Propuestas para nuevas intervenciones con la comunidad o institución trabajada
Con la experiencia adquirida en esta intervención y basadas en los resultados obtenidos; proponemos que en futuras intervernciones, se consideren puntualmente las condiciones de salud de los residentes (adultos mayores); ya que se puede tener la idea de que podrán realizar todas las actividades sin complicaciones o con limitaciones mínimas; sin tomar en cuenta que dentro de estas instituciones se encuentran residentes que además de tener problemas físicos, presentan también problemas cognitivos que limitan en gran medida su participación.

Otro punto importante que durante el desarrollo de la intervención nos complicó la aplicación de ciertas actividades fue el coordinar los horarios de los trabajadores; ya que, si bien los residentes no tuvieron problema alguno en ese sentido, el caso del personal de la institución no fue el mismo, ya que muchos no podían participar activamente o lo podían hacer por periodos de tiempo.

Poner mayor enfásis en el trabajo con el personal de las insituciones gerontológicas, ya que mayormente el trabajo se enfoca en el cuidado y bienestar de los adultos mayores, dejando de lado la estabilidad y bienestar de los cuidadores, personal en general y encargados de estas instituciones.

Fomentar de manera puntual la participación en el proceso de integración social por parte de cuidadores y personal que labora en las instituciones gerontológicas.

  • Se incluye reflexiones individuales de cada miembro del equipo

De acuerdo con Quintero et al. (2018) la institucionalización de los adultos mayores hace que aumente el riesgo de deterioro físico y cognitivo debido a que aumenta su dependencia y disminuye su nivel de actividades de la vida diaria como comprar, cocinar, tomar transporte público, etc., al perder esta autonomía también se debilitan sus relaciones personales y hay un impacto en la calidad de vida.

No obstante, por las propias condiciones de salud inherentes a la vejez, pero debido también al estilo de vida, muchas personas se ven forzadas a institucionalizar a sus familiares, ya que no cuentan con los insumos médicas ni con los conocimientos, habilidades y técnicas e incluso, con el tiempo suficiente para darles un cuidado adecuado en casa.

La institucionalización, si bien puede favorecer en el aspecto de que el adulto mayor cuente con asistencia profesional, puede constituir un reto de adaptación que requiere de habilidades con las que no todos los adultos cuentan y que es importante desarrollar para afrontar los cambios que implica llegar a una casa de retiro. Esto puede implicar que si se cuenta con esos recursos socio emocionales, el ajuste ocurra de una mejor manera, pero de lo contrario, las emociones negativas que provoca la desadaptación al nuevo hogar es un potencial riesgo para que el adulto mayor desarrolle emociones negativas, trastornos emocionales y esto favorezca la aparición de enfermedades físicas o comorbilidades que disminuyen su calidad de vida.

Las relaciones sociales, de acuerdo con la literatura revisada para el proyecto, es una fuente de apoyo psico emocional que contribuye a mejorar el ánimo y a aumentar la calidad de vida no solo del adulto institucionalizado, si no de todas las personas y, en este caso, de quienes tienen el rol de colaboradores en la institución, por ser este un trabajo, a decir de los mismos cuidadores, satisfactorio pero también agotador en términos físicos y emocionales.

Sin embargo, durante la intervención, nos percatamos de que, para favorecer los vínculos sanos entre las personas de la comunidad, hay factores individuales asociados que deben tomarse en cuenta e integrarse en los objetivos de una futura intervención, como las creencias que las personas tienen (no siempre racionales) acerca de su identidad y propia realidad, su autoestima y su sentido de vida, ya que estos factores también son definitorios en el desarrollo de vínculos sociales entre las personas.

Es esencial fomentar relaciones sociales de calidad, ya que estas pueden ser una fuente de satisfacción y bienestar o por el contrario, de infelicidad, de acuerdo a cómo las vive cada persona.

Consideramos que las técnicas aplicadas en el taller, incidieron en los residentes y colaboradores de la institución La Casa de mis abuelos, pues de acuerdo con sus propios comentarios, sirvieron para que pudieran percibir la realidad de una manera distinta, sin embargo, consideramos que es importante que las estrategias adquiridas se apliquen fuera del contexto de la intervención y se hagan parte de la cultura institucional, pues de lo contrario, los cambios no prevalecerán a largo plazo, sin embargo, nos sentimos satisfechas con el trabajo realizado pues, aún con sus limitaciones, observamos cambios conductuales  y de actitud en varias de las personas que participaron en los talleres, por lo cual, insistimos en que continuar practicando lo aprendido, podría  provocar cambios positivos que se sostengan a largo plazo.

Es importante mencionar que nos sentimos profundamente agradecidas con las autoridades, colaboradores y habitantes de La Casa de mis abuelos, quienes nos brindaron su calidez y la confianza de darnos un espacio dentro de la comunidad e hicieron posible la realización de este proyecto que nos dejó tantos aprendizajes, no solo respecto a lo teórico y metodológico, si no también en social y en lo emocional, pues fue necesario hacer uso de todas nuestras habilidades como hablar en público, liderazgo, tolerancia, empatía, trabajo en equipo, y otras muchas  que fueron requeridas para llevarlo a cabo, además de que por medio de este proyecto tuvimos también la oportunidad de conocer la realidad de los adultos mayores que viven en una institución y de las personas que día a día los acompañan para brindarles una mejor calidad de vida. 

En este sentido, instamos a, dentro de sus posibilidades, buscar la manera de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las  personas que conforman estas comunidades, ya que tanto los cuidadores como los adultos mayores, requieren de asistencia, atención y reconocimiento. 

¡Gracias a todas las personas que visitaron nuestro blog, gracias por leernos! Estamos atentas a sus comentarios. 

 




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